Miután tavaly gyermekhiány miatt, már nem indult magyar nyelvű I. osztály az 1-es Általános Iskolában, idén teljesen megszűnt a magyar tagozat, és vele együtt a 26-os Általános Iskolában is. Szintén szeptembertől több Temes megyei iskolában is megszűnt a magyar nyelvű oktatás, ide sorolható a nagybodófalvi, a pusztakeresztúri, valamint a nagyszentmiklósi intézmény. A megye talán legkorszerűbb és legfelszereltebb iskolájában, az Újszentesi Általános Iskolában szintén nincs elég gyerek ahhoz, hogy magyar tagozat induljon, viszont kicselezve a jelenlegi tanügyi törvény szabályait, az igazgatóságnak mégis sikerült elindítani az első osztályt és két tanítóval fenntartani legalább az I-IV magyar tagozatot.

A Temesvárral szinte összenőtt községben, ahol a polgármester magyar, az iskolaigazgató magyar, az iskola felszereltsége, pedig messze felülmúlja a vidéki iskolákat, nehéz elhinni, hogy nincs elég magyar gyerek. Benkő Hajnal igazgatónő, aki tavaly még a magyar gyerekeknek tanította a matematikát, idéntől csak román osztályokba taníthat. „Újabban nem látom értelmét, hogy ebben az iskolában tanítsak. Mostanáig a polgármesterrel együtt harcoltunk, hogy az iskolát felújítsuk, felszereljük a legmodernebb technológiával, azért, hogy vonzó legyen a magyar gyerek számára. Minden áron fenn akartuk tartani a magyar tagozatot itt Újszentesen, viszont most, hogy mindene megvan az iskolának, csupán 16 magyar gyerek tanul nálunk” – nyilatkozta Benkő Hajnal.

A két temesvári iskola magyar tagozatainak megszűnése után a Bartók Béla Elméleti Líceumba várják a magyar gyerekeket a pedagógusok, ahol több párhuzamos osztály jött létre a felső tagozatokon. Kiss Ferenc, a magyar kisebbségi és a földrajz szak tanfelügyelője a Heti Új Szó hetilapnak a következőket nyilatkozta az ügyről: „Reményeink szerint azok a feltételek, amelyeket a Bartók Béla Elméleti Líceumban az elmúlt évek sikerült megteremteni, olyan magyar tannyelvű oktatási központot biztosítani, amelyről túlzás nélkül mondhatjuk, hogy – kollégiummával együtt – Temesvár legjobban felszerelt tanintézete. A felszereltsége mellett most már külsőleg is felújított, két rendbetett udvara van és jól felkészült, első fokozatú tanerők tanítanak.” Újabban az iskolabusz által sok gyerek biztonságba utazik az iskolába és haza, de mindezek ellenére még mindig az oktatók azok, akiknek harcolniuk kell ahhoz, hogy a következő tanévben legyen kinek tanítsanak.

Szabó Ferenc pedagógus idén első osztályt tanít, őt is egyenesen érinti a magyar gyerekek hiánya, a következőképpen nyilatkozott a TemesváriHírek.ro-nak: „Ezek az iskolafeltételek mellett nem mi, az oktatók kéne a gyerekek után szaladgáljunk, hanem a szülők kéne felkeressék a magyar iskolát, mert így úgy tűnik mintha mi féltenénk az állásunkat, pedig ez nem igaz. Talán mi jobban látjuk annak előnyeit, hogy a gyerek megtanulja a magyar nyelvet és ez által kétnyelvű legyen. A gyerek, ha a szülő nem íratja magyar osztályba, nem fogja sose megtanulni a szép magyar nyelvet és ez egy nagy vesztesség. A szülők a gyerekeiktől vesznek el egy olyan esélyt, ami vissza soha nem jön már.”

A Bartók Béla Elméleti Líceumban 36 gyereket írattak be az első osztályba, akik párhuzamos osztályokba tanulnak, egyikbe hagyományos oktatás szerinti, a másikban az alternatív step by step (lépésről-lépésre) módszerrel. A step by step alternatív oktatási módszer két oktatót igényel, ezért így meg lehetett menteni még egy tanító állását, de ugyan akkor egy modernebb oktatást is biztosít a kicsiknek.

Magyar tagozattal működő iskolák maradtak (I-VIII osztályokban) Lugoson, Végváron, Zsombolyán, Igazfalván és Óteleken, illetve I-IV osztályokkal Dettán, Csanádon, Ötvösdön és Szapáryfalván.

Az immár eléggé sérült anyanyelvű oktatást Temes megyében apróbb cselekkel próbálják fenntartani, de a kérdés az, hogy ezek meddig vállnak be. „Én reménykedek egy csodába, abban, hogy a szülők rájönnek arra, hogy érdemesebb a gyereket magyar iskolába íratni, hogy a magyar nyelv igenis hasznos, a magyar iskola, pedig egy jó, felszerelt oktatási intézmény, amely sokat nyújthat a diákjainak” – összegzett optimistán Szabó Ferenc tanító.

Baruta Krisztina